La scuola dell’infanzia è composta da 3 sezioni.
L’apprendimento avviene per mezzo: dell’esperienza e l’esplorazione diretta con la natura e con gli oggetti, dei rapporti tra bambini e i rapporti con gli adulti e attraverso la rielaborazione individuale e collettiva delle esperienze e delle attività ludiche.
Le attività giornaliere sono varie e strutturate in modo da assecondare la naturale propensione al gioco, manifestazione essenziale dell’infanzia.
La giornata tipo
La scansione del tempo è in funzione delle esigenze dei bambini, oltre che della funzionalità dell’organizzazione.

DAL LUNEDI Al VENERDI – Bambini 3/4/5 anni
ore 7.30 – 9.00 Accoglienza
ore 9.00 – 11.30 Attività didattica Attività di gioco
ore 11.45- 12.30 Pranzo
ore 12.30 Uscita per chi non usufruisce del pomeriggio
ore 12.30 – 13.00 Ricreazione, gioco libero e/o guidato
13.00 – 114.30 Riposo
ore 13.30 – 16.00 Attività didattica pomeridiana
16.00 – 16.30 uscita
L’obiettivo primario è la crescita e il benessere dei bambini, che passa attraverso la possibilità di svolgere un’efficace simbolizzazione e di effettuare esperienze interessanti e nuove, avendo spazi e tempi per rielaborarle.

(segue…)

 

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